2026年1月30日，山东省普觉公益基金会组织召开“新时代青春行动”学校社会工作项目志愿者交流会。来自哈尔滨师范大学驻烟校友以及心理学、教育学领域的专家学者、一线骨干教师，以及社会组织、社区服务机构的负责人共同出席会议，围绕青少年心理健康服务体系的建设展开深入交流与研讨。会议由项目负责人陈子祥主持。
会议伊始，山东省普觉公益基金会秘书长向各位与会专家及教师表示热烈欢迎，并系统介绍了基金会的发展历程与使命愿景。作为一家省管5A级基金会，普觉公益基金会多年来深耕教育和青少年发展领域，已打造出“灯塔港湾”公益慈善品牌与“山海连帆”志愿服务品牌，构建起完善的“决策层+专业层+执行层”三级管理体系。秘书长提出，基金会近年来在青少年心理健康、社会融入等方面持续探索，多个项目获评省级优秀案例，为本次“新时代青春行动”项目的开展奠定了坚实基础。他强调，在国家高度重视青少年心理健康、全面推进“家校社协同育人”的背景下，开展专业、系统的学校社会工作服务具有重要的现实意义。
随后，项目负责人陈子祥详细介绍了“新时代青春行动”项目的整体框架与创新特色。该项目并非单一的心理服务项目，而是一个以学校社会工作为专业支撑的综合性青少年发展支持体系。通过“青春护航”（心理与安全）、“青春志愿”（社会参与）、“青春振兴”（乡村实践）、“青春筑梦”（生涯探索）四大板块的有机整合，项目致力于构建“心理护航—社会融入—价值实现”的全链条成长支持模式。与此同时，心理健康服务作为“青春护航”板块的核心内容，需要专业心理学力量的深度参与，这也是召开此次座谈会的初衷。
在专题研讨环节，项目组主任姜小溶老师带领与会专家重点聚焦“青春护航”板块的具体实施路径。与会人员围绕个案咨询的标准流程、团体辅导的活动设计、心理健康讲座的内容体系等专业议题展开热烈讨论。专家们结合自身实践经验，就如何建立分级分类的干预机制、如何设计符合不同学龄段特点的心理课程、如何构建有效的转介与督导体系等提出了宝贵建议。大家一致认为，学校心理健康服务应坚持“预防为主、干预为辅、发展为导向”的原则，通过专业化、系统化的服务设计，切实提升青少年的心理韧性和适应能力。
“不是每个孩子都需要咨询，但每个孩子都需要被看见。”一位资深心理教师在交流中提到。这个观点得到了广泛认同。大家一致认为，心理健康服务既要关注个别需要深度支持的学生，也要通过创意活动让更多孩子在参与中收获成长。
“今天的交流让我很受启发。”一位年轻教师感慨，“原来我们在学校做的很多尝试，可以和更大的支持网络联动起来。”基金会项目组也表示，老师们提出的具体建议，比如开发“心理资源地图”、建立“校际教研小组”等，都将纳入项目下一步的工作计划。普觉公益基金会将持续整合专业力量，与社会各界携手，共同构建更加完善的青少年成长支持体系。
